公衆衛生80巻2号

2016年02月発行

特集 子どもへのがん教育

がん教育の実践と意義

著者： 中川恵一¹ 玉利祐樹¹

所属機関： ¹東京大学医学部附属病院 放射線科

ページ範囲：P.103 - P.109

がん教育を取り巻く背景
　日本は，男性の3人に2人，女性の2人に1人近くが，がんに罹患する世界でも有数のがん大国であり，欧米では減少に転じているがん死亡数も，増え続けているなど，がん対策の遅れが目立っている．いまだ高い喫煙率，低い検診受診率，がんに関する情報を集約して治療に生かす「がん登録」制度の未整備など課題が山積している．こうした状況を改善するため，2007年に「がん対策基本法」が施行され，「10年でがん死亡率を2割削減」という目標を立てたが，達成困難な状況である．
　こうした現状の背景には国民のがんに関する知識，理解の不足があると筆者は考えている．がんの予防や早期発見は，わずかな知識の有無が左右するし，治療法の選択はまさに「情報戦」と言えるからである．