公衆衛生82巻5号

2018年05月発行

特集 発達障害者支援の到達点—新しい支援の枠組みを考える

もっと知って！児童自立支援施設のあれこれ—「withの精神」で「育て直し」

著者： 青木建¹

所属機関： ¹国立武蔵野学院

ページ範囲：P.390 - P.396

はじめに
　「児童自立支援施設」は，同じく社会的養護の児童福祉施設の一つである「児童養護施設」と比べて認知度は低いと言わざるを得ない．「児童自立支援施設＝少年院」と誤解している人もいる．
　子どもの支援については，福祉，教育，保健，医療，司法などの関係機関によって，また，根拠となる法令や所管する省庁(役所)によって，対象となる年齢や時期，用語，支援の目的や方法などの専門性の違いがある．しかし，子どもの健全育成のため，また，最善の利益の確保などの権利擁護のため，という基本方針，何より，子どもの幸せを願う思いに違いはないはずである．

参考文献

1)小木曽宏，他：児童養護施設・児童自立支援施設に入所する児童の現状と支援施策の課題．季刊社会保障研究45；396-406，2010

2)全国児童自立支援施設協議会：運営実態調査(2012〜2014年度)．　http://zenjikyo.org/

3)厚生労働省：児童養護施設入所児童等調査の結果(平成25年2月1日現在)．http://www.mhlw.go.jp/stf/houdou/0000071187.html

4)野田正人，他：児童自立支援施設の今日的課題．犯罪社会学研究40:57-66, 2015

5)国立武蔵野学院：年報．pp48, 2016

6)青木建，他：国立武蔵野学院における障害のある児童に対する支援の一例〜寮担当者の気づきが，家族や同寮生，児童相談所，そして，本人の気づきに〜．紀要．国立武蔵野学院/国立きぬ川学院，pp1-18, 2013

7)相澤仁，他：やさしくわかる社会的養護シリーズ6　児童相談所・関係機関や地域との連携・協働．pp112-117，明石書店，2013