病院61巻7号

2002年07月発行

病院管理フォーラム 看護管理＝病院のDON・19

院内看護教育力

著者： 小山秀夫¹

所属機関： ¹国立保健医療科学院経営科学部

ページ範囲：P.588 - P.589

⦿教育・研修の再検討
　どのような組織でも，その組織を維持発展させるためには，構成員への教育を重要視することが必要である．病院看護部の教育は，組織内教育として長い歴史がある．程度の差があるにせよ，多くの病院で看護部門職員の教育プログラムがあり，担当者が配置されている．一般的には，新人教育・研修，2・3年目教育・研修などの段階別教育・研修，領域やテーマごとの専門教育・研修，管理者教育・研修などがある．
　段階別教育・研修や領域やテーマごとの専門教育・研修は，一人前の看護師としての成長を支援するためのものや，専門領域に特化して看護サービスを提供する看護師を支援するためのもの，そして，管理者のための教育・研修は，組織が提供したいと考える看護サービスを提供するためのマネジメント教育の機能と，DONの後継者となる人材の育成の機能を持つものである．