臨床婦人科産科74巻7号

2020年07月発行

今月の臨床 若年女性診療の「こんなとき」どうする？―多彩でデリケートな健康課題への処方箋 性・性活動

いま必要な「性教育の指導法」とは？―知識の伝達から行動の変容へ

著者： 田代美江子¹

所属機関： ¹埼玉大学教育学部

ページ範囲：P.691 - P.696

●国際的に推進されている包括的セクシュアリティ教育は，幅広いセクシュアリティの理解を基礎に，広範な枠組みと学習課題をもつ．

●包括的セクシュアリティ教育がすべての人々に保障されることは，普遍的人権をその基礎に置く「性の権利」である．

●「性教育の指導」にあたって重要なことは，①性教育の包括性を理解し，その根本的な目的がどこにあるかを意識すること，②人権と多様性を含むジェンダー平等に敏感な視点をもち，そこから対象者を理解し働きかけること，③協働の可能性を模索することである．

●性教育は，人間の生き方にかかわる働きかけであり，学習者の行動変容を目的とする．

参考文献

1）丸井淑美 : オーストラリア．橋本紀子，他（編著）: 教科書に見る世界の性教育．pp.98-113，かもがわ出版，2018

2）田代美江子 : オーストラリア．橋本紀子，他（編著）: こんなに違う！世界の性教育．pp121-140，メディアファクトリー，2011

3）IPPF，（財）家族計画国際協力財団（ジョイセフ），芦野由利子・北村邦夫（監修） : 新版セクシュアル/リプロダクティブ・ヘルス用語集．https://www.joicfp.or.jp/ippf/（2020年4月6日アクセス）

4）UNESCO : International technical guidance on sexuality education : an evidence-informed approach for schools, teachers and health educators, 2009．https://unesdoc.unesco.org/ark : /48223/pf0000183281（2020年4月6日アクセス），ユネスコ（著），浅井春夫，他（訳）: 国際セクシュアリティ教育ガイダンス―教育・福祉・医療保健現場で活かすために，明石書店，2017

5）UNESCO : International technical guidance on sexuality education : an evidence-informed approach, 2018. https://unesdoc.unesco.org/ark : /48223/pf0000260770（2020年4月6日アクセス）．なお，本稿における日本語訳は，2020年7月刊行予定 ユネスコ編著，浅井春夫，他 訳：国際セクシュアリティ教育ガイダンス〈改訂版〉―科学的根拠に基づいたアプローチ，明石書店 による．

6）水田　洋 : 社会科学の考え方人間・知識・社会．講談社，1975

7）ジュディス・バトラー（著），竹村和子（翻訳）: ジェンダー・トラブル新装版―フェミニズムとアイデンティティの攪乱，青土社，2018