精神医学30巻8号

1988年08月発行

研究と報告

精神分裂病患者における学習過程とP300成分—frequent P 300成分出現におよぼす方略教示の影響

著者： 福田正人¹ 永久保昇治² 中込和幸³ 斎藤治¹ 平松謙一¹ 丹羽真一¹ 林田征起¹ 亀山知道⁴ 伊藤憲治⁵

所属機関： ¹東京大学医学部精神医学教室 ²葛飾橋病院 ³帝京大学医学部精神神経科学教室 ⁴東京逓信病院健康管理センター ⁵東京大学医学部音声言語医学研究施設

ページ範囲：P.877 - P.883

　抄録　精神分裂病患者の方略学習過程とP300成分に代表される中枢機能との関連を検討する予備研究として，難易度の高い三音弁別課題遂行時の事象関連電位を記録した。対象は20歳代の精神分裂病患者5例。刺激は970Hz（1/6），1,000Hz（4/6），1,030Hz（1/6）の純音で，低頻度刺激音の一方を目標として反応を求めた。脳波はFz，Cz，Pzから単極導出した。正常者が採用する「中間音を基準として用いる」という方略の口頭での教示により，4例では，主観的には方略を採用できたにもかかわらず，課題遂行成績や反応時間の改善は認められなかった。また，健常者において高頻度非目標音に対して認められたCz優位のP300成分（"frequent P 300成分"）は，方略教示前後とも出現しなかった。一方，自ら方略を発見できた1例においては，方略の発見に伴い課題遂行成績の有意な改善，反応時間短縮の傾向が認められ，frequent P 300と思われる成分が出現した。