精神医学56巻4号

2014年04月発行

研究と報告

医学教育における精神医学の知識習得と精神障害者に対する態度との関連

著者： 大山寧寧¹ 河西千秋¹² 平安良雄²

所属機関： ¹横浜市立大学医学群健康増進科学 ²横浜市立大学医学部精神医学教室

ページ範囲：P.293 - P.298

抄録

　精神障害者に対する偏見の克服は，精神保健の重要な課題である。筆者らは，医学部医学科学生における精神障害者に対する態度と精神疾患に関する学習機会との関連を検討した。調査は，精神医学講義を未受講の1年生73名と，系統的に精神医学講義を受講した4年生47名を対象とし，精神障害に対する態度測定尺度(AMD尺度)を用いて実施した。その結果，精神医学講義の受講群のほうが非受講群よりも社会的距離が有意に小さく(t(113)＝2.16, p＜.05)，精神障害に関する専門的知識の習得は精神障害者への望ましい態度と関連があることが示唆された。

参考文献

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