耳鼻咽喉科・頭頸部外科89巻2号

2017年02月発行

特集 こどもの上手な診かた

《トピックス》

学校健診

著者： 大島清史¹

所属機関： ¹大島耳鼻咽喉科気管食道科クリニック

ページ範囲：P.156 - P.161

文献概要

POINT

●健診はスクリーニングシステムとしての評価が必要である。

●学校医未配置地区への対応を検討する必要がある。

●インクルーシブ教育に伴う諸問題への対応が必要である。

●音声言語検診の普及が不十分であり，推進の必要がある。

参考文献

1）日本耳鼻咽喉科学会学校保健委員会（編）：耳鼻咽喉科健康診断マニュアル．日本耳鼻咽喉科学会，2016（http://www.jibika.or.jp/members/iinkaikara/pdf/gakkouhoken_kenkousindan.pdf）

2）日本耳鼻咽喉科学会学校保健委員会（編）：学校保健での音声言語障害の検診法．日本耳鼻咽喉科学会，2012

3）文部科学省スポーツ・青少年局学校健康教育課（監修）：児童生徒等の健康診断マニュアル．日本学校保健会，2015

4）日本耳鼻咽喉科学会学校保健委員会（編）：平成27年1月　耳鼻咽喉科学校保健の動向．日本耳鼻咽喉科学会2015，pp22-45

5）川名正二：重点的健康診断について．耳鼻臨床74：2846-2850，1981

6）共生社会の形成に向けたインクルーシブ教育システム構築のための特別支援教育の推進．文部科学省特別支援教育の在り方に関する特別委員会　報告，2012