理学療法ジャーナル28巻4号

1994年04月発行

とびら

やさしく

著者： 望月圭一¹

所属機関： ¹東京大学医学部附属病院整形外科

ページ範囲：P.219 - P.219

　最近の若者は，誰もが優しいという．理学療法士を目指す学生であれば，なおさらであろう．事実，臨床実習学生をみてもそのとおりで，礼儀正しく，清潔で真剣に学んでいる．しかし，時には，検査・測定などを行なっていて知識・技術を熱心に学ぼうとするあまりか，患者さんへの配慮・優しさに欠けることもあり，極端な場合には，被検者が患者さんであることすら忘れてしまう．知識・技術の修得とともに優しさも学んでほしいと思う．

　“やさしく”と言えば，ほろ苦い思い出がある．昨春のこと，股関節術後の運動療法を行なっていたとき，患者のAさんに，突然，「どうしてそんなにやさしくできるんですか？」と聞かれた．私は，一瞬答につまり，多少面映ゆい感じで「手術後で痛いこともあるでしょうし，苦しいこともあるでしょうから，優しくするのは当然ですよ．」というようなことを答えた．しかし，Aさんは納得いかないように，再度「手術後，ベッドの上で少しでも足を動かすと痛いのに，ここでは，どうしてそんなに痛くなくやさしく動かせるんですか？」と聞く．どうもAさんのいっている“やさしく”は“易しく”のことで，技術のことを言っているようである．そこで，手術のこと，介助の部位，動かす方向など，そういう知識・技術があれば，痛くなくできるのだと答えた．治療者であれば，誰でも，優しくはいつも心がけていることであるが，どうも勘違いをしたようである．自意識過剰であったかと，後で赤面してしまった．