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入門講座 苦労する科目の教育実践・2
運動学実習 原理原則の応用力を養成/技術の伝授に終わらない実習を
著者: 丸山仁司1 山本双一2
所属機関: 1国際医療福祉大学保健学部理学療法学科 2高知リハビリテーション学院理学療法学科
ページ範囲:P.105 - P.112
文献購入ページに移動運動学習の教育方法は,各教育機関において大変異なるのではないかと思われる.なぜなら,実習に関与できる教員数,設備に依存することが大きいためである.
ここでは,最初に実習についての考え方を述べ,運動学実習の方法の問題点について述べる.
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