理学療法ジャーナル42巻4号

2008年04月発行

なぜ学ぶのか・1【新連載】

解剖学―自分の体を教材に，生きている人体のシステムを理解しよう

著者： 内藤延子¹

所属機関： ¹昭和大学保健医療学部

ページ範囲：P.331 - P.334

　運動時の怪我でリハビリテーションを受けた経験から，将来の自分の職業として理学療法士を選択した学生は少なくない．しかし，理学療法士が医療職であることは知っていても，医療系の教育がどのようなものかはほとんど知らない．そうして始まる新学期の早々に「解剖学」が出現する．骨や筋の耳慣れない名称が山のように出てきて，パニック状態になる．名称の羅列に翻弄されて，本来の目的を見失ってしまい，頭の整理がつかないままに前期の定期試験…．では，解剖学の勉強はどのようにすればよいのだろうか？