理学療法ジャーナル42巻9号

2008年09月発行

書評

―市橋則明（編）―「運動療法学―障害別アプローチの理論と実際」

著者： 伊橋光二¹

所属機関： ¹山形県立保健医療大学

ページ範囲：P.806 - P.806

　運動療法は理学療法の柱であり，多くの養成施設において力を入れて教育している科目の1つである．運動療法をどのように教育するかは養成施設によって異なるが，運動療法の原理を十分に教育することが大事であると考えられる．運動療法の基本がしっかり身についていれば，どのような疾患を前にしても，その病態に応じて運動療法を適用していけばよいからである．つまり，学生が臨床実習で遭遇する可能性のあるすべての疾患について，その疾患別運動療法を教えようと思っても無理であり，重要なことは，運動療法を目の前の患者にどう応用するかということである．この視点が欠けると「この疾患の運動療法は教わっていません」といった学生の発言につながってしまうのではないだろうか．

　そこで重要なことは，身体運動のメカニズムと，運動が身体に与える影響を運動療法の視点から，より深く理解することと考えられる．この観点から，市橋則明氏の編集による『運動療法学』は待望の1冊と言うことができる．本書は大きく2部に分かれており，前半の「運動療法の基礎知識」では，運動学を中心に，運動と呼吸，循環，代謝との関連，さらに運動と学習，発達，老化との関連が詳述されており，運動療法原理の科学的理解に好適な書である．特に，編者による「運動学の基礎知識」の項では，“凹凸の法則に従った関節可動域運動とその間違い”や“筋の作用は覚えるな”といった見出しが目を引き，興味深く読み進めることができる．