理学療法ジャーナル46巻5号

2012年05月発行

特集 理学療法士のキャリアデザイン 理学療法士のキャリアモデル

3．教育者として

著者： 大西秀明¹

所属機関： ¹新潟医療福祉大学医療技術学部理学療法学科

ページ範囲：P.408 - P.410

はじめに

　筆者は理学療法士免許を取得した後，6年間の臨床経験を経て大学院に進学し，大学院博士後期課程修了後に大学設置準備室に入職した．その後，新潟医療福祉大学の講師，教授を経て現在学科長を仰せつかっている．

　理学療法士として就職した当初に心に決めていたことが2つある．1つ目は30歳になるまで様々な疾患に対する理学療法を経験し，30歳以降はより専門性を高めるために得意分野を作ること．2つ目は何でもいいので何か研究活動をしようということだった．2つ目については，“何かを解明したい”と言うよりも，“これからは研究活動をしなければいけないのだろうなぁ”という漠然とした気持ちであった．