理学療法ジャーナル49巻9号

2015年09月発行

甃のうへ・第29回

教えることで気づくこと

著者： 佐藤美紀¹²

所属機関： ¹仙台医健専門学校 ²仙台リハビリテーション病院

ページ範囲：P.832 - P.832

　現在，学校と病院で教育に携わっている．教育のコアは何かを自問自答しているが，未だによくわからない．試行錯誤の日々．そのなかから子育てと同じような感覚が生まれてくるのを感じる．教えることは難しいが，気づきも多い．それを少しお話ししたい．

　一つは，基礎の大切さ．教える立場になり，今まで暗黙知であったものが何なのか考えるようになった．テーマに合わせ考え，本を読み，講義の準備を繰り返していると，基礎に立ち返ることで自分のなかで悶々としていたものが不意に見えてくる瞬間がある．思い込みに気づき，それを臨床で確認することで，思いもよらない治療の展開と効果を見つけることにつながっている．