理学療法ジャーナル52巻11号

2018年11月発行

特集 生涯学習—卒前教育との連動と発展性 理学療法における生涯学習の展開—教育機関での取り組み

3．群馬大学大学院の現状と課題

著者： 臼田滋¹

所属機関： ¹群馬大学大学院保健学研究科

ページ範囲：P.1026 - P.1028

群馬大学大学院での支援の現状

1．本学大学院の概要

　群馬大学大学院（以下，本学大学院）の概要を表に示す．博士前期課程は職種横断型の3ユニット，後期課程は職種に応じた看護学，生体情報検査科学，リハビリテーション学の3領域で構成され，教員は9分野のいずれかに属している．入学定員は前期課程50名，後期課程10名である．

　最近5年間におけるリハビリテーション学の入学者の割合は，前期，後期課程ともに，全体の入学者数の約4割である．リハビリテーション学の入学者のうち理学療法士は約7割で，そのほぼ全員が社会人であり，社会人ではない学生のほとんどは留学生である．また，理学療法士の学生のうち，その4割弱が本学の学部を卒業後すぐに前期課程へ進学した学生，1割強が本学を卒業後数年経過後の入学者，約4割が本学以外の養成機関の卒業生である．