理学療法ジャーナル52巻12号

2018年12月発行

特別企画 理学療法士作業療法士学校養成施設指定規則改正のポイント・4【最終回】

専任教員の要件と教員研修

著者： 山田千鶴子¹

所属機関： ¹専門学校社会医学技術学院

ページ範囲：P.1139 - P.1145

はじめに

　このたび，18年ぶりに「理学療法士作業療法士学校養成施設指定規則」（以下，指定規則）が改正されることになった．その規則では，理学療法士，作業療法士の養成校の教員に求められる要件も，今までより厳しいものに変化している．理学療法士・作業療法士学校養成施設カリキュラム等改善検討会の一員として指定規則の変更にかかわった者として，その概要と意味を考えてみたい．

参考文献

1）厚生労働省：理学療法士・作業療法士学校養成施設カリキュラム等改善検討会報告書．2017．https://www.mhlw.go.jp/file/05-Shingikai-10801000-Iseikyoku-Soumuka/0000193703.pdf（2018年9月10日閲覧）

2）厚生労働省：第45回理学療法士・作業療法士・言語聴覚士養成施設教員等講習会実施要綱．2018．http://pmet.or.jp/kousyukai/ptot-bosyu.pdf（2018年9月10日閲覧）

3）厚生労働省：専任教員養成講習会実施要領（抜粋）．2010．https://www.mhlw.go.jp/stf/shingi/2r98520000021c5z-att/2r98520000021czp.pdf（2018年9月10日閲覧）

4）文部科学省：高等学校学習指導要領の全部を改正する告示等の公示について（通知）．2018．http://www.mext.go.jp/component/a_menu/education/micro_detail/__icsFiles/afieldfile/2018/07/11/1384661_1_2_1_1.pdf（2018年9月10日閲覧）

5）国立教育政策研究所：平成29年度全国学力・学習状況調査の結果．2017．http://www.nier.go.jp/17chousakekkahoukoku/（2018年9月10日閲覧）

6）国立青少年教育振興機構：高校生の生活と意識に関する調査報告書〔概要〕—日本・米国・中国・韓国の比較．2015．http://www.niye.go.jp/kanri/upload/editor/98/File/gaiyou.pdf（2018年9月10日閲覧）