理学療法ジャーナル54巻5号

2020年05月発行

連載 新しい臨床実習・第5回

臨床実習におけるハラスメント—課題と対策

著者： 加藤真弓¹

所属機関： ¹愛知医療学院短期大学リハビリテーション学科理学療法学専攻

ページ範囲：P.586 - P.589

はじめに

　近年の調査報告^1,2）や報道などから社会におけるハラスメントの顕在化が伺え，臨床実習においても例外とは言えない^3〜6）．理学療法士作業療法士学校養成施設指定規則（以下，指定規則）の改正で臨床実習項目が変更された背景の1つに，実習中のハラスメントの問題が挙げられる．ハラスメントは嫌がらせの意図や悪意をもって行われる場合もあれば，嫌がらせの意図はなかったが相手を傷つけてしまっている場合もある．どちらにしても，相手に身体的・精神的な苦痛を負わせ，人の尊厳や人格を傷つける行為であり，あってはならない．

参考文献

1）厚生労働省：「職場のパワーハラスメントに関する実態調査」の報告書を公表します．2017．https://www.mhlw.go.jp/stf/houdou/0000163573.html（2019年10月26日閲覧）

2）日本労働組合総連合会：仕事の世界におけるハラスメントに関する実態調査2019．2019．https://www.jtuc-rengo.or.jp/info/chousa/data/20190528.pdf（2019年10月26日閲覧）

3）厚生労働省：第3回理学療法士・作業療法士学校養成施設カリキュラム等改善検討会資料4-1　学生・卒業生に対するアンケート結果．2017．https://www.mhlw.go.jp/file/05-Shingikai-10801000-Iseikyoku-Soumuka/0000182809.pdf（2019年10月26日閲覧）

4）松﨑秀隆，他：臨床・臨地実習で医療系学生が感じる不当待遇．理療科2015；30：57-61

5）日本理学療法士協会：ハラスメントに関する注意喚起．2019．http://www.japanpt.or.jp/info/20190426_02.html（2019年10月26日閲覧）

6）日本理学療法士協会：教育現場を含む職場でのハラスメントに関する注意喚起．2019．http://www.japanpt.or.jp/info/20190517_01.html（2019年10月26日閲覧）

7）厚生労働省：職場でのハラスメントでお悩みの方へ（セクシュアルハラスメント/妊娠・出産・育児休業等に関するハラスメント/パワーハラスメント）．https://www.mhlw.go.jp/stf/seisakunitsuite/bunya/koyou_roudou/koyoukintou/seisaku06/index.html（2019年11月3日閲覧）

8）厚生労働省：パワーハラスメント対策導入マニュアル—予防から事後対応までサポートガイド，第4版．https://www.no-harassment.mhlw.go.jp/pdf/pwhr2019_manual.pdf（2019年11月3日閲覧）

9）特定非営利法人（NPO）アカデミック・ハラスメントをなくすネットワーク　http://www.naah.jp/harassment.html（2019年11月3日閲覧）

10）独立行政法人労働政策研究・研修機構．https://www.jil.go.jp/foreign/labor_system/2005_11/france_01.html（2019年11月3日閲覧）

11）鈴木　学，他：臨床実習における自宅での課題実施時間および主観的難易度が学生の心理的ストレス反応に及ぼす影響について．理療科2018；33：29-32

12）田中裕二，他：実習中におけるハラスメントに対するセラピストと学生との感じ方の差について．日作療会抄集2018；52：596

13）二宮省悟，他：臨床実習指導者のアンケート調査におけるテキストマイニングを用いた客観的分析—実習で感じた困惑に着目して．理療科2019；34：205-209

14）厚生労働省：理学療法士作業療法士臨床実習指導者講習会の開催指針について．2018．http://www.japanpt.or.jp/upload/japanpt/obj/files/aboutpt/06_rinsyouzisyusido_181005.pdf（2019年11月3日閲覧）

15）加賀順子，他：理学療法士養成教育における臨床実習の現状—指導者へのアンケートを通じて．理学療法学2003；30（suppl）：2，270

16）沼崎一郎：キャンパスセクシュアル・ハラスメント対応ガイド—あなたにできること，あなたがすべきこと．p57，嵯峨野書院，2001

17）独立行政法人労働政策研究・研修機構：職場のいじめ・嫌がらせ，パワーハラスメント対策に関する労使ヒアリング調査結果．2012．https://www.jil.go.jp/press/documents/20120427.pdf（2019年10月26日閲覧）

18）堀本ゆかり：理学療法士のための対人援助技法．理学療法学2014；41：233-238

19）公益社団法人日本理学療法士協会：理学療法教育ガイドライン，1版．https://support.japanpt.or.jp/upload/privilege/obj/files/science/kyouiku2.pdf（2019年10月26日閲覧）