理学療法ジャーナル56巻4号

2022年04月発行

ひろば

童話から学ぶ倫理感覚

著者： 奈良勲¹

所属機関： ¹広島大学

ページ範囲：P.483 - P.483

　古今東西，人間の性善説・性悪説は宗教・哲学分野の命題の一つとして思惟され議論されてきた．しかし，現在に至る過程でその結論は得られていない．なぜなら，人間相互の利害関係は歴史的事実であり，なかなか是正されることはないからである．

　世界各地には童話（昔話）と称する作品群がある．保護者をはじめ，保育士，幼稚園教諭が，一部の話しことばが獲得される1歳前後から就学する6歳頃までの幼少期・幼児期（児童福祉法や母子保健法では，幼児とは1歳から小学校就学の始期に達するまでの者）に童話を読み聞かせる場面を設けている．幼少期は人格形成の基盤となる大切な時期でもあり，上記の関係者のほかに祖父母などのすべての大人の果たす役割はきわめて大きいといえる．