BRAIN and NERVE－神経研究の進歩74巻1号

2022年01月発行

特集 脳神経内科医のキャリアパスとリーダーシップ

脳神経内科後期研修医が習得すべきノンテクニカルスキル

著者： 安藤哲朗¹ 福武敏夫¹

所属機関： ¹亀田メディカルセンター脳神経内科

ページ範囲：P.22 - P.24

文献概要

社会で役立つ脳神経内科医になるために必要な，レジリエンス，コミュニケーション能力，マネジメント力，情報リテラシー，教育能力などの「ノンテクニカルスキル」を簡単に解説した。これらの能力は専門家としての「テクニカルスキル」を生かすために必要であり，後期研修医（専攻医）の時期に身に付けるようにするべきである。

参考文献

1）安藤哲朗, 杉浦　真, 川上　治, 加藤博子: 今後の日本に役立つ神経内科医. 神経治療35: 104-107, 2018

2）日野原重明: ウィリアム・オスラー卿の生涯とその業績ならびに思想について. ウィリアム・オスラー（著）, 日野原重明, 二木久恵（訳）: 平静の心—オスラー博士講演集, 新訂増補版. 医学書院, 東京, 2003, pp585-607

3）Gerada C: バーンアウト（燃え尽き症候群）とレジリエンス（回復力）. Cooper N, Frain A, Frain J（編）, 宮田靖志（訳）: ABC of 医療プロフェッショナリズム. 羊土社, 東京, 2020, pp52-61

4）鷲田清一: 第1章 “試み” としての哲学 1. 聴くという行為. 鷲田清一: 「聴く」ことの力—臨床哲学試論. 阪急コミュニケーションズ, 東京, 1999, pp9-12

5）草場鉄周: 人と人をつなぐコミュニケーション. 治療97: 154-159, 2015

6）斎藤清二: NBMとは何か. 斎藤清二: 医療におけるナラティブとエビデンス—対話から調和へ. 遠見書房, 東京, 2012, pp73-83

7）エイミー・C・エドモンドソン: 心理的に安全な場をつくる. エイミー・C・エドモンドソン（著）, 野津智子（訳）: チームが機能するとはどういうことか—「学習力」と「実行力」を高める実践アプローチ. 英治出版, 東京, 2014

8）杉浦 真, 安藤哲朗: 臨床倫理の実際と倫理的な組織文化の構築. Brain Nerve 72: 701-710, 2020