総合診療32巻12号

2022年12月発行

特集 レクチャーの達人—とっておきの生ライブ付き！ 【第Ⅱ章：My Best レクチャー講義録「7人の“My Bestレクチャー”15分1本勝負！」総論】

レクチャー概論

著者： 坂本壮¹ 髙橋宏端² 鎌田一宏³

所属機関： ¹総合病院 国保旭中央病院 救急救命科 ²順天堂大学医学部総合診療科 ³福島県立医科大学会津医療センター 総合内科

ページ範囲：P.1456 - P.1461

Introduction
　レクチャーの方法を習ったことがあるでしょうか？ コロナ禍となりオンラインでのレクチャーを聴く機会が増え、うまいレクチャー、いまいちなレクチャーをたくさん目にしていることでしょう。私自身レクチャーを行う機会は多いのですが、なかなか満足のいくものが実践できずに、日々頭を悩ませています。もちろん臨床現場がメインではありますが、日々の診療に役立つ情報を伝えたり、診療のレベルアップにもつながるレクチャーをやるからには、質を高めたいですよね。
　本稿では、誰もが実践できるレクチャーのポイントを整理します。絶対的なものではないものもありますが、“まずはここから”的な内容を記載していますので、ぜひ意識してみてください。

参考文献

1）Bradbury NA : Attention span during lectures ; 8 seconds, 10 minutes, or more? Adv Physiol Educ 40（4） : 509-513, 2016. PMID 28145268

2）Lenz PH, et al : Practical strategies for effective lectures. Ann Am Thorac Soc 12（4） : 561-566, 2015. PMID 25746051

3）坂本壮，他：スライド作成 KISS approach. J-COSMO 1（1〜11），中外医学社，2019〜2020. 〈スライドを作成するためのポイントを簡潔に全11回でまとめている〉

4）Lowe RC, et al : Effective medical lecturing : practice becomes theory ; a narrative review. Med Sci Educ 31（2） : 935-943, 2021. PMID 33457070

5）Topor DR, et al : Twelve tips to present an effective webinar. Med Teach 42（11） : 1216-1220, 2020. PMID 33096974

6）Gelula MH : Effective lecture presentation skills. Surg Neurol 47（2） : 201-204, 1997. PMID 9040825

7）Bui D C, et al : Enhancing learning during lecture note-taking using outlines and illustrative diagrams. Journal of Applied Research in Memory and Cognition 4（2） : 129-135, 2015

8）McDermott KB, et al : Both multiple-choice and short-answer quizzes enhance later exam performance in middle and high school classes. J Exp Psychol Appl 20（1） : 3-21, 2014. PMID 24274234.

9）坂本壮，髙橋宏端，鎌田一宏：連載「三銃士共導法」．総合診療29（1〜12），2021．