総合診療32巻5号

2022年05月発行

Editorial

「診断エラー」の未来を予測する

著者： 綿貫聡¹

所属機関： ¹東京都立多摩総合医療センター 救急・総合診療センター

ページ範囲：P.535 - P.535

診断エラー（diagnostic error）は近年、患者安全領域において話題となっており、日本でも幅広い啓蒙活動が行われるようになった。本特集は、診断エラーの最近のトピックスの1つである「situativity（状況性）」を意識して企画した。
　われわれの知識・思考・学習は経験の中に位置づけられると主張する理論的枠組みを「状況性理論（situativity theory）」^1）という。この理論では、「文脈（コンテクスト）」が最も重要であるとされ、知識・思考・学習は文脈から分離できない（文脈に依存する）と主張されている。

参考文献

1）Durning SJ, et al : Situativity theory ; a perspective on how participants and the environment can interact ; AMEE Guide no. 52. Med Teach 33（3） : 188-199, 2011. PMID 21345059

2）Graber ML : Progress understanding diagnosis and diagnostic errors ; thoughts at year 10. Diagnosis （Berl） 7（3） : 151-159, 2020. PMID 32628630

3）Chopra V : Focused ethnography ; a new tool to study diagnostic errors? Diagnosis（Berl） 7（3） : 211-214, 2020. PMID 32304299