　学校保健は，保健管理と保健教育からなる．耳鼻咽喉科疾患に関しても同様で，保健管理は健康診断と事後措置が中心となり，保健教育は健康教育を考慮しなければならない．また，この推進のためには保健組織活動が必要で，特に学校保健委員会への参加が必須である．

　健康診断は，視診と事前の調査票を用いて疾患のスクリーニングを行う．耳鼻咽喉科はコミュニケーションの中心となる聴覚や音声言語を評価する．文部科学省のインクルーシブ教育システムの推進に伴い，通常学級にさまざまな障害をもつ子どもたちが進学している．そのため，以前にも増して個々のコミュニケーション能力を把握することが必要となっており，その点からも重要な領域と考えられる．

　以下に学校保健で問題となりやすい疾患をあげる．それぞれの疾患の病態や治療方針は「第25章　耳鼻咽喉疾患」を参照いただきたい．ここでは主に学校で留意するべき点のみ述べる．

A．耳疾患

　耳垢栓