臨床検査59巻9号

2015年09月発行

今月の特集2 臨地実習で学生に何を与えることができるか

自施設で病院をもたない施設の臨地実習

著者： 伊藤昭三¹

所属機関： ¹新渡戸文化短期大学臨床検査学科

ページ範囲：P.906 - P.911

Point

●臨地実習の事務手続き・教育指導は，送り出す側の教育現場と，引き受ける側の臨地実習施設の間での緊密な連携が要となる．

●臨地実習ガイドライン（シラバス）は，実習の基本型を示しつつ，施設の特長を生かしたものを作成すべきである．

●臨地実習の評価は，各施設の検査室の検査範囲が異なる場合や，検査室の規模，技師数および実習期間が異なる場合があるため，標準化できない．

●教育現場から臨地実習施設へ訪問することがあるが，実習生の実習態度がみえないため，臨地実習先に指導をお願いするほかない．今後，施設先の業務に支障がないようにしながらも，教員も指導できる体制作りが重要である．

参考文献

1）日本臨床衛生検査技師会生涯教育・研修制度委員会：臨床検査技師教育　臨地実習ガイドライン2013　第2版，日本臨床衛生検査技師会，2013