A．連携の重要性

　発達障害の治療や支援を考えるうえで，まずは環境調整と心理社会的治療が優先される．発達障害患者を中心にした支援の輪を形成するにあたり，関係者や関係機関は連携を密にして情報を共有し，患児への理解を深めることが重要である．本項での学校とは幼稚園や小・中学校，高等学校，特別支援学校などに加えて，保育所や認定こども園を含める．専門機関とは医療機関，療育施設や児童発達支援・放課後等デイサービスに加えて，保健所・保健センター，児童相談所などが含まれる．

B．学校との連携

　診療の現場では，通常は患児・家族からの問診が中心になる．しかし患児・家族からの聴取のみでは家庭外の様子が不明確であり，偏った情報になりがちであるため，学校での様子を教職員から聴取する必要がある．自由記載してもらうのもよいが，質問紙を使用することがより有効である．使用される質問紙の主なものには，ADHD-RS-Ⅳ日本語版（